TOMA DE CONTACTO CON LOS NIÑOS
Mi primera experiencia durante las dos primeras semanas en el colegio ha sido hasta el momento bastante enriquecedora y satisfactoria. En primer lugar, porque estoy aprendiendo mucho de todos los maestros/as del centro en general y del alumnado y en segundo lugar porque siempre he deseado ejercer esta profesión y ahora tengo la oportunidad de hacerlo.
En el centro me han aceptado como un maestro más y mi relación con todos es bastante buena, me ayudan en todo lo posible y solucionan todas las dudas que me surgen a lo largo del transcurso de las clases.
Mi actividad la llevo a cabo en el aula de cuatro años, aunque también estoy presente en otras muchas actividades que realiza el ciclo conjuntamente como por ejemplo: recreos, psicomotricidad, juegos al aire libre, etc.
Mis prácticas se basan además de en la observación, en la colaboración con el tutor en la actividades realizadas cada día, no sólo porque el maestro me ha animado a participar, sino también porque en esta edad los niños/as requieren de la ayuda de las personas que están con ellos, buscando afectividad y acercamiento.
He podido comprobar las diferencias y la atención distinta que requiere cada alumno o alumna.
Finalmente, me gustaría destacar, la gran capacidad que tienen los niños y niñas para aprender, desde una edad tan temprana, la ilusión con la que cada día llegan a su colegio, las ganas con las que afrontan cada actividad… y sobre todo lo importante que llega a ser para ellos la figura del maestro/a.
