jueves, 30 de abril de 2015

APROVECHAMIENTO DEL RECREO (JUEGO LIBRE O DIRIGIDO)



APROVECHAMIENTO DEL RECREO (JUEGO LIBRE O DIRIGIDO)
 

El juego infantil se define como una actividad placentera, libre y espontánea, sin un fin determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del niño.
 
 
Los expertos han señalado las características del juego:
 
  1. Se hace simplemente por placer.
  2. Es elegido libremente.
  3. Exige una participación activa del niño, lo cual lo va a conectar con vertientes de la cultura.
  4. Favorece el desarrollo social y la creatividad.
  5. Se halla en la base misma de la cultura.

Beneficios del juego infantil:
 
  1. Es indispensable para la estructuración del yo.
  2. Le permite al niño conocer el mundo que lo rodea y adaptarse a él.
  3. Enriquece la imaginación; se sabe, y los pedagogos lo tienen muy claro, que el juego aporta mucho en el proceso creativo.
  4. Desarrolla la observación, ejercita la atención, la concentración y la memoria.
Durante el tiempo en el cual transcurre el recreo los niños y niñas puede jugar en el patio a lo que quieran libremente, en ningún momento se le dan pautas para jugar a un determinado juego.
 
Sino que son ellos mismo quienes eligen a que jugar, cuando, como  y con quien y digo con quien por tanto la clase de tres, cuatro y cinco años comparten la hora de recreo.
 
Es una manera de que todos los niños se conozcan entre sí y compartan historias, juegos, etc., que les ayuden a establecer unas relaciones sociales buenas.
 
En el colegio donde me encuentro realizando mis prácticas los niños disponen de unas ruedas, cubos y palas para jugar a esto tenemos que sumarle la imaginación de cada uno.
 
Desde mi perspectiva y pienso que la de la mayoría de los docentes se le debe dar al niño la oportunidad de que él mismo sea capaz de aprovechar su recreo y tiempo libre en hacer y jugar aquello que más le guste. En ningún momento se le debe imponer el cómo jugar o quien.
 
Ya bastante tiene con seguir las normas y pautas que se le dan en clase para trabajar.
También tengo que decir, que en clase, cada niño juega con los juguetes que quiere y con quien el desea, la hora de tiempo libre en clase tampoco se le impone nada.
 
A continuación dejo una imagen que muestra como es el patio en el cual los niños de mi colegio pasan su rato de recreo.
 
 
BIBLIOGAFRÍA:
 
http://www.scp.com.co/precop/precop_files/modulo_10_vin_4/1_jtw.pdf

SEMANARIO DEL 26 DE ABRIL AL 3 DE MAYO


SEMANARIO DEL 26 DE ABRIL AL 3 DE MAYO
 
Esta semana con motivo del día del libro hemos estado bastante ocupados haciendo cosas.
 
Para ello hemos elegido uno de los libros que más le gusta a los niños y hemos estado trabajando durante toda la semana con él, por elección de la mayoría de los niños ha sido “La ratita presumida”.
 
Durante la semana lo hemos leído varias veces y hemos hecho diferentes actividades relacionadas desde fichas hasta dibujos.
 
Además hemos hecho un mural representativo que hemos colocado en clase para recordar hasta final del curso, aquí dejo una imagen de ello:



Y como recuerdo de este día del libro cada niño ha llevado a su casa un marca páginas con forma de ratoncillo para que ellos puedan usarlo cuando sus padres le lean un libro.