"Exploramos las mates y las ciencias en nuestra aula"

 

Este apartado lo voy a dedicar hablar de aquellos breves momentos o situaciones que se nos ha presentado en clase en donde bien hemos trabajado alguna de estas materias o bien se nos ha presentado las matemáticas y las ciencias.

“Planetario Albireo”
 

Para ello comenzaré diciendo que al poco de mi llegada tuve la suerte de compartir con los niños la experiencia de viajar a través del Universo en el Planetario Itinerante de Albireo.

Los diferentes grupos de Infantil (primaria aparte)  aprendieron (o al menos hemos se ha intentado)   a distinguir las constelaciones, a ubicar los planetas en el cielo nocturno y hasta han podido aterrizar en la Luna o en Marte.
 

Fue una actividad bastante motivadora, tanto que a la hora de la llegada a la clase los niños no paran de hablar de otra cosa, llegando al punto de pedirnos que le hiciésemos un cohete para poder tenerlo en clase y viajar con él al espacio.

Aquí os dejo una foto para que podáis verlo así como algunas fotos del planetario portátil que se instaló en el centro:
 

 

 

·         “ En el agua todo no flota”
 

Con esta actividad más bien experiencia llevada a cabo en la clase, lo que pretendíamos es hacer ver a los niños que en el agua todas las cosas no flotan.
 

Para ello cogimos varias botellas pequeñas de agua (llenas más o menos hasta la mitad) y le introducimos varios objetos. En una canicas,  piedras,  corcho y en otra purpurina.
 

Los niños observaron que las piedras y las canicas no flotaban y se iban al fondo de la botella, que el corcho si se mantenía a flote pero que la purpurina al principio si flotaba pero transcurrido un rato se quedaba en el fondo de la botella.

Trabajamos de manera indirecta el peso y el volumen de los objetos.
 

Aquí dejo la foto de nuestra experiencia:

 

·         “Todas las plantas no son iguales”
 

Con la llegada de la primavera los propios niños son los que observan como su entorno se ve distinto y prueba de ellos son las plantas. Ellos mismos ven como las flores florecen, los arboles vuelven a tener hojas, etc.
 

Por eso le hemos pedido que traigan macetas a clase y ellos mismos comparen que entre las plantas existen diferencias.
 

Para ello escogimos tres macetas de las que llevaron a clase y le hicimos la comparación: pusimos una margarita que tiene flores, otra planta que no tiene flores y otra en este caso una pequeña planta de hierbabuena para que viesen que aunque no tuviese flores olía muy bien.
 

Aquí la foto de las tres plantas escogidas para que viesen la diferencia: