miércoles, 8 de abril de 2015

INGLES EN LAS AULAS


INGLES EN LAS AULAS
 
En mi colegio concretamente en  mi clase de cuatro y  en la de cinco años se trabaja el Ingles a través de un libro que es un proyecto de editorial específico para Ingles.
Es el propio profesor el encargado de dar la clase a los niños/as para ello se vale de una marioneta que incluye el material para el profesor, que es un payaso y es el protagonista  y encargado de introducir los temas a los niños “Charlie”.
Como ya he dicho antes consta de varios temas como son  el tiempo, el colegio, etc., en los cuales se  le enseña a los niños nociones básicas del tema que están dando es ese momento así como vocabulario básico  y sencillo para su edad.

Además viene acompañado de unas fichas que los niños y niñas realizan ellos solos en clase en la hora de que les toca dar Ingles, que son tres horas a la semana.
 


Aparte en la clase tiene un rincón dedicado para poner bit de vocabulario que le ayude a recordar aquello último que han dado en clase.
 

A continuación dejo la dirección de un blog dedicado exclusivamente a trabajar fichas de Ingles con los niños y  algunos de los temas que podemos encontrar: Animales, Estaciones, Colores,Etc.
 

 



También  hay otros recursos para aprender ingles como son  canciones que podemos enseñar a los niños como por ejemplo para recoger la clase o bien de buenos días para cantar en clase a la hora de la llegada.
 

 

SEMANARIO: SEMANA DEL 29 AL 12 DE ABRIL

SEMANARIO: SEMANA DEL 29 AL 12 DE ABRIL
 
Esta cuarta semana de prácticas  que por decirlo de otro modo sería ya  mi primer mes de prácticas con los niños ha sido la más ajetreada y los niños han estado más inquietos de lo que viene siendo habitual.
Con motivo de que el 8 de Marzo se celebró el día de la mujer trabajadora se le conto un cuento    muy conocido llamado “Arturo y Clementina” que de una manera  coloquial nos trasmite la moraleja por así de decirlo que la mujer en todo momento es libre de hacer lo que quiera y tiene el mismo derecho que el hombre a trabajar.


Pues con ese motivo como he dicho se le leyó y luego tuvieron que colorear la tortuga protagonista del cuento, he aquí un ejemplo de ello:




Aparte también empezamos a trabajar ya algunas fichas relacionadas con  la primavera, para ir adentrando a los niños en el nuevo cambio de estación que se acerca en cuestión de una semana y para ello también plantamos algunas flores en el jardín que tiene en el patio y colocaron un espantapájaros para asustar a los pajaritos para que no la picoteen.



En definitiva  ha sido una semana muy productiva no solo por todo lo que los niños han hecho sino que a pesar de lo inquietos que han estado han trabajado mucho y ellos mismos nos pedían que querían hacer más cosas.