RECURSOS UTILIZADOS EN EL AULA CON LOS NIÑOS
Como ya hemos estudiado,
visto y sabido a lo largo de toda nuestra carrera universitaria los
recursos didácticos empleados en Educación Infantil son por decirlo de alguna forma los medios o
caminos más positivos y eficaces a la
hora de enseñar a los niños cosas nuevas.
Muchos años atrás se empleaban en las aulas materiales que a
día de hoy siguiendo utilizándose, destacando
por ejemplo algunos materiales manipulativos como son fichas de madera
que ya en la época de María Montessori elaboró ella misma y utilizo para
enseñar a sus alumnos, las regletas de Cuisenaire que actualmente aún seguimos
usando para enseñar a los niños
matemáticas o recursos que encontramos
en nuestro alrededor como puede ser una simple hoja de árbol con la que un
niño/a puede colocar en la clase y hablarle de lo que pasa con las hojas cuando
llega el otoño, etc.
Mencionado todo esto,
solo me queda decir que yo me
encuentro en el aula de cuatro años en el colegio Luz R. Casanova, donde los recursos o medios de los que
disponen los niños y niñas para
trabajar y enseñarles son varios:
- Juegos: que incluyen puzles, piezas de madera, dominós, etc. que nos ayudan a trabajar muchos temas como pueden ser las matemáticas, los colores, números, letras, etc. Los niños tiene que ser capaces de asociar por ejemplo una imagen con una palabra en el caso de los colores por ejemplo donde asocian el amarillo con el sol, el verde con un árbol y así sucesivamente.
- Fichas de trabajo: donde se trabajan muchos temas desde las letras, números, profesiones, estaciones, festividades, etc., que se le van dando a los niños en un orden que el maestro o maestra decide que es más apropiado.
- Cuentos o libros de lectura: es otro de los recursos que se emplean y se ponen en práctica con los niños con los niños mediante actividades con la cuales pueden adquirir un vocabulario más amplio y además desarrollan su capacidad de memorización y expresión corporal.
- El proyector o pizarra digital es otro de los recursos utilizados con los niños para trabajar muchas cosas, como podría ser: el que los niños salgan y escriban en ella la letra que en ese momento están estudiando, hacer actividades en ella, para trabajar la lectura, etc.
- Los bips también son un recurso que más veo que utilizan en clase, especialmente en lo que se refiere a la hora de trabajar el inglés. Pues se le enseñan una imagen con la palabra que le corresponde en inglés y les resulta mucho más fácil de memorizar y aprenderla.
Y
finalmente a todo esto tenemos que
sumarle las rutinas cotidianas de cada día que de alguna manera podríamos
numerarlas por un orden:
- Llegada al aula y sentarse en su sito.
- Asamblea: donde se pasa lista de que niños han faltado, se dice que tiempo hace y que día de la semana es, estación, etc.
- Tiempo de trabajar.
- Recreo.
- Vuelta a la calma y se trabaja otro poco.
- Se recoge todo y a casa.
BIBLIOGRAFÍA:
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